２年生の京都散策・調査の様子を１枚にまとめました。

（昨夕、コドモンで配信したものです。）

是非、下記のファイル↓を開いて、御覧ください。

2年生校外学習（PM) -.pdf

２年生の大学見学の様子を１枚にまとめました。

是非、下記のファイル↓を開いて御覧ください。

2年生校外学習（AM).pdf

学年委員長から、お世話になった呉市のボランティアガイドの皆様に、感謝のしるしにシライトタイガーをお渡ししました。

ボランティアガイドの方々からは、呉氏（くれし：広島県呉市公式キャラクター）を頂戴しました。

3年生の皆さん、旅の後半は呉氏を全力でかわいがってクレ！

※呉氏オフィシャルHPと公式twitter、ちょっとおもしろいです（ブログ担当者の独り言です･･･）

戦艦大和を建造した呉ならではの、造船や製鋼など各種の科学技術を紹介する博物館です。

科学技術を体感したり、零式艦上戦闘機を見学したりしました。

最初はおとなしく椅子に座ってたんですけど、つい甘えて、呉市のボランティアガイドの方の腕の中へ。

かわいがっていただき、ありがとうございました。

「もう、シライトタイガーは、舞鶴と呉の友好大使ってことでいいですか？」

見学だけでなく、呉市のボランティアガイドの方々と交流しました。

舞鶴市の魅力をお伝えしたり、舞鶴と呉の肉じゃがを比較したり･･･と様々なことを交流しました。

呉は明治22年、舞鶴は明治34年に鎮守府が開庁し、他の鎮守府と共に、島国日本の周辺海域を分割して管轄する海の防衛体制を確立しました。

だからこそ、呉と舞鶴には、都市基盤整備や海軍由来の食文化において共通点があります。

3年生がこの交流から、呉とは異なる舞鶴だけの魅力を見つけたり、鎮守府の先輩である呉から歴史を生かした町づくりを学んだりしてきてくれることを楽しみにしています。

お見送りありがとうございます👋

大和ミュージアムに向かいます

昼食は呉海自カレーと肉じゃが

（今日は、木曜日ですが･･･）

芸術的？個性的？な作品がずらりと並びました

あれレインコートは

雨が止んで良かったね～🌟

1･2組が終了し、上陸です。結構、濡れたそうです

次の3.4組はレインコートを装着して、スタンバイ中です。

敷地内にある内海でシーカヤック体験です

インストラクターゾンビから逃げるゾンビゲームで盛り上がっています。

でも、雨がポツポツ降ってきました～

直径15cmの磁器の平皿に青の顔料で絵付けをします。

シライトタイガーも仲間に入れてもらい嬉しそうです

今にも雨が降りそうな空･･･

シライトタイガーも宿泊施設から心配そうに海を眺めています。

前半は、１・２組がシーカヤック、３・４組が陶芸絵付け体験の予定です。

後半は、入れ替えて体験します。後半のシーカヤックまで雨が降りませんように･･･🥺

みんなで朝食を食べました。昨日を振り返り、今日の予定を確認してスタートです。

男子を中心におかわりをたくさんしたそうです！

車酔い、腹痛、頭痛など、体調不良を訴える生徒もいましたが、休みながら何とか参加ができ、夕食も食べることができました。

大きなケガや発熱はなく、無事に１日目を終えられそうです。

今日の修学旅行ブログはこの記事をもって、終了します。

また、明日、見ていただけると嬉しいです。

いいね👍もよろしくお願いします。

1日目の宿泊先であるグリーンピアせとうちに到着し、まとめの会のためにホールへ集合すると･･･

サプライズに、生徒は大喜びでした

「ブラジルの人、聞こえますかー？」

宣言文を読み上げて宣誓し、折り鶴を捧げました。

折り鶴は平和のシンボルと考えられ、日本の伝統的な文化でありながら今や世界各地で折られています。

折り鶴や千羽鶴が平和を願うシンボルとなった背景には、一人の人生があります。

2歳で被爆し、小学校６年生の時に白血病と診断された佐々木禎子さんは、鶴を千羽折れば病気が治ると聞き、薬の包み紙などで鶴を折り続けました。

その思いもむなしく８か月の闘病生活ののち、昭和30年にお亡くなりになりました。

原爆により、未来や希望が失われた子どもたちのことを考え、平和な未来を願いました。

この修学旅行の目的の一つである平和学習のため、平和記念資料館を訪れました。

1945年8月6日、広島に落とされた一発の原子爆弾。

無差別に多くの人の命を奪い、生き残った人々の人生も変えました。

被爆資料や遺品、証言などから、核兵器の恐ろしさを知り、平和について考えました。

写真は平和記念資料館に入る前の様子です。

座っている生徒の視線の先には、原爆ドームが見えます。

少し時間がたってしまいましたが、お好み焼きシリーズ最終回です